例谈小学阶段培育学生自我悦纳能力的有效策略

摘要

自我意识的培育和发展一个长时间的过程,其包含着多个方面的认知和能力的提升。其是小学生健康人格产生的前提,是个人身心健康能够发展有利保障。身为老师应持续进行探索和研究,让学生能够充分了解自己,进而认识自我,悦纳自我,调节好理想自我与真实自我间的差异,指引其学会正视自己的不足,同时在战胜困难的过程当中得到满足,面对生活中的挑战。