试分析农村初中美术特长生的选拔及有效培养

摘要

在初中美术所呈现的艺术特性以及所具有的美育价值十分显著,在提升初中生综合审美素养方面具有着重要的功能。在农村初中的美术教学领域,教师要重点关注对特长生的选拔,并在具体的培养举措进行合理规范,优化美术课堂教学,从而为特长生提供良好的学习环境,为培养专业美术人才奠定基础。下面,主要从发掘和选拔特长生,以及创设情境、开展合作探究等一系列育人举措出发对具体的育人模式进行合理优化,从而助力特长生的美术学科品质实现全面发展。