关于核心素养视角下初中英语写作教学的转型思考

摘要

在初中教育中,英语学科的重要性不言而喻,是对初中生逻辑思维能力、自主学习能力、语言应用能力等核心素养 做出培养的关键学科。因此,教师必须要不断探寻有效的写作教学策略,从而激发初中生学习写作技巧、知识的欲望,达成良好 的教学成效。基于此,本文首先针对初中英语写作教学困境进行分析,并探寻更为有效的初中英语写作教学策略。