核心素养视角下初中英语写作教学的转型思考分析

摘要

在核心素养视角影响之下,初中英语教师开展英语写作教学应该从学生实际的写作水平入手,夯实学生的写作基础,加强写作技巧的训练。但是从现阶段我国初中英语的写作教学现状来看,大部分学生的英语写作基础比较薄弱,实际的写作水平较低,这主要是因为日常的训练不足、学生综合素质不高等因素造成的。因此,笔者根据自身英语教学经验,从初中英语写作教学的现状出发,分析核心素养视角之下初中英语写作教学的转型思考。