如何利用 “读思达”教学培养指导中学生形成良好的英语阅读思维逻辑习惯

摘要

在中学英语学科的教学中,引导学生形成学生良好的英语思维逻辑习惯是非常重要的教学目标。利用“读思达”教 学方法,能够教育和纠正学生的英语语言逻辑思维,发展学生的英语阅读能力。本文就“读思达”教学方法出发,研究了在中学 英语教学当中培养学生英语阅读思维逻辑习惯的策略。