新课程理念下对中职生《电工基础》课堂教学中设疑技巧的探究

摘要

设疑技巧是一种以学生为中心的教学方法,其原则就是以“电工基础课程为核心、学生为电工基础课程主体、教师 为主导”的教学过程。其设疑技巧的根本目的在于进一步提升学生的电学实践水平,这正是国家对中职电工专业学生的要求。本 文以新课程理念下对中职生电工基础课堂教学中设疑技巧的探究作为题目,希望能为电工基础课堂教学设疑技巧教育教学提供一 定的参考依据与价值。