有效沟通对增进初中师生关系的影响研究

摘要

初中是学生青春发育的关键时期,不仅仅是生理上会发生变化,心理也会随之具有重大的变化。我国心理健康的标准, 就是能够清晰的认识自我,不否认自己能够接受自己的所有,并能够拥有正常的观念控制自己的行为,具有一定的心理承受能力 与自我防御机制。使其能够符合当下初中生的社会身份,能够与身边的人正常交往,具有健康完整,有独立的人格。但是随着初 中生心理情感的丰富,学生个性化特征凸显,具有明显的叛逆心理,教师与学生之间的关系也日渐紧张,