小学数学课堂中“合作学习”教学法的应用探究

摘要

在新课改的教育背景下,小学数学需要加强对学生逻辑能力与创新能力的培养与挖掘,而将“合作学习”引进小学数 学课堂教学中,对于学生的综合素质提升将有很大帮助。本文就小学数学课堂中“合作学习”的应用进行研究,对传统小学数学 所遇问题进行分析,提出了相应的合作学习的解决策略,为相关人士提供参考。