大学俄语课堂课文背诵的实践研究

摘要

课文背诵能改善语境、强化输入,帮助俄语学习者掌握大量的俄语基础知识,也初步整合了语言意义和语言形式,是 综合语言输出的一种操练。本文从大学俄语学习者视角出发,探索课文背诵活动的展空间,并提出课堂实践方案以及相关学习反思。