小学低年级语文教学的有效措施分析

摘要

教改背景下,小学低段语文教学不管是理念上还是方法上都有进步,但在进步当中也有穿新鞋走老路的情况发生,引 起教学低效问题,因此采取综合分析、案例分析等方法,结合低段语文相关内容思考了一些增强语文教学效果的措施方法,仅供参考。