爱在其中，才能乐在其中

摘要

特教教师是智障学生学习的调控者和引导者，也是文化知识的传播者。班主任的工作，直接影响着智障学生的全面发展。作为一名特教教师，让人感到骄傲，但工作的难度相当大。小学即是智障学生的良好行为教育的最佳阶段，也是他们往后日常行为形成的关键时期，因此小学阶段的首要工作就是德育，并且贯穿到智障学生整个身心发展过程中。