小学语文“自主、合作、探究”学习指导的探究

摘要

小学生自主学习能力、团结合作能力、探究能力的培养十分关键,是推动小学生日后全面、良好发展的核心因素。因 此,教师在开展语文教学活动期间,必须要重视小学生“自主、合作、探究”的学习指导工作,不断探寻全新的教学理念、教学 模式,来实现教学效果的提升。基于此,本文首先针对当前小学语文的教学现状进行分析,并探寻更为有效的“自主、合作、探究” 学习指导策略。