浅谈道德与法治教学中传统文化的回归

摘要

随着教育事业的不断改革和进步，素质教育理念也在逐步提高，传统文化与现代教育的契合日益明显，道德与法治学科依托其课程优势，为传统文化的回归创造了基本条件。在实践教学中，教师可以结合学科特点及教学规律，利用读、看、引、做等方式融入传统文化，帮助学生在探究中激发潜能、开发智慧、获取新知。