智慧游戏 , 快乐成长——幼儿园游戏化教学的构建与实施

摘要

幼儿的年龄决定了幼儿在这个阶段较为好动，缺乏持续性的耐力，无形之中为幼儿园的教育增加了很多困难，也意味着幼儿园实现趣味教育的必要性。教师应根据幼儿的年龄特点，设置有趣的教学环节，以“智慧游戏，快乐成长”为教育理念，争取突破幼儿园教育教学过程中的阻碍，以智慧游戏带动幼儿的快乐成长。