微课技术下的高中数学学生自主学习能力培养探索

摘要

在素质教育发展的背景下,高中数学教学越来越受重视,与之相对的是需要提高学生的自主学习热情和教师们的教学新方式, 微课实践教学是非常重要有效的措施,这需要全社会的广泛关注,提高微课实践在数学教学中的质量和普遍性,培养学生自主学习的能力, 激发高中生的数学兴趣,满足学生的未来发展要求。本文主要对微课技术在高中数学教学实践的优异性进行探讨分析,并对微课技术的高 中数学学生自主学习能力培养进行探索,希望能促进高中数学的长远发展。