思维导图在小学语文阅读教学中的探索与实践

摘要

小学语文阅读教学的现状让人堪忧,思维导图能否作为一个新的举措改变教学现状,提升阅读水平,值得探索与实践。 本文从小学生认知以及思维导图的特点出发,分析了思维导图应用在小学语文阅读教学中的可行性,并在实践教学中摸索出思维 导图引入到小学语文阅读教学中一般流程,对实践中的一些注意事项进行了详尽说明,希望通过分享能将此新举措进行推广,让 更多的学生受益。