核心素养视野下学生数学问题解决能力的培养

摘要

新课程标准改革对小学生学习方式的转变提出了新的要求,特别是 16 年核心素养的提出,在很大程度上也更新了教 师的教学方式。因此,基于核心素养下的小学数学教与学应是当前时期的重要课题。本文就核心素养视野下的小学数学问题解决 能力的培养上提出了自己的一些看法,以此培养学生发现、分析、解决问题的能力,感受策略价值,形成应用意识。