在“错误”中成长——小学数学有效利用错题本策略的研究

摘要

小学数学教学中，重点是让小学生养成良好的学习习惯，对自己的学习和考试中出现的错题进行整理，是良好学习习惯的重要体现。因此，在小学数学教学的过程中，要树立“错误”中成长的基本理念，借助和利用错题本实现数学教学效率提升的措施，基于此本文将重点分析小学数学有效利用错题本的策略和途径，供参考。