小学音乐课堂音舞结合教学策略运行探讨

摘要

小学音乐教学要重视学生的音乐知识的了解、学习和吸纳，还要重视音乐欣赏和表现能力的培养。音舞结合能促成学生音乐课堂主体性的凸显，使学生积极参与音乐学习活动，感受、体现音乐魅力。