追根溯源 快乐识字——小学低年级语文趣味识字教学探讨

摘要

小学低年级语文趣味识字教学可以提高学生的识字数量，帮助学生认识更多知识。在实际的教学过程中，教师应该引导学生多识少写，识写分流，且教师要引导学生掌握一定的识字方法，进而更好地培养学生的识字能力。