基于统计学方法分析大学生对于抑郁症的认知情况

摘要

本文通过对 A 高校部分学生进行对抑郁症认知问卷调查，采用描述性统计，数据透视，列联表独立性检验，及相关性，综合分析大学生对抑郁症的认知情况。结果表明，大学生对抑郁症的认识还是不足，不够重视。对此提出，需加强心理健康教育及心理咨询辅导，同学之间互相关爱。