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何婷;
贵定县沿山幼儿园 贵州黔南551303;
肌理画; 多元技法; 幼儿园; 美术教育;
机译:鱿鱼科技法和H彩虹能量实验教室的实践
机译:董事会多元化,董事会多元化政策和实践以及董事会包容行为对非营利组织治理实践的影响
机译:从自由多元主义到批判性多元文化主义:美国社会工作实践的多元文化教育模式转变的必要性
机译:传统技法的木舞土墙水分传导率评估
机译:钢琴家:他的手工技法,他的心理技法(带注释的翻译)。
机译:实践特征对实践处方的影响。多元回归模型取决于所包含的解释变量。
机译:历史教学中的多元文化主义与教育意图与学校实践之间的不匹配:当前和近期的挑战当前历史与多元文化主义在历史教学与教育意图与学校实践之间的不匹配:当前和未来的挑战立即开始历史教学中的多元文化以及教育意图和学校实践之间的不平衡:现在和未来的挑战
机译:多元化经营:近期金融危机后金融服务业和机构的趋势与实践。
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