教学有“方”，德育无“痕”——浅析高中思想政治教学中的德育渗透

摘要

基于我国社会经济现代化发展的背景，对于社会公民的道德修养提出全新的要求和预期，因而建设和完善公民的道德素养体系是现代教育的主要目的。高中教学是落实公民德育工作的重要模块之一，相关的教育工作者必须担负渗透德育工作的主要责任，在高中思想政治课堂中把握德育教学的有效渗透，在强化思政知识内容传输的同时，培养学生优良的道德品质，抓住高中思政课堂德育教学的主阵地，积极落实好学生德育培养工作。