线上教学的自主学习方式路径探讨——以初一历史课堂为例

摘要

近几年,国家大力发展科学技术,我国的科技已经得到了飞速的进步,信息化技术被提出并得到快速发展,我们已经迈入了“互 联网 +”这一新的阶段。教师不得不走上线上教学的道路。隔着屏幕的线上教学最重要的是要培养学生利用身边的网络资源,能够对身边 的信息进行整合。线上课堂教师可以调动学生身边一切的资源,通过信息搜集、整理与分享、思维导图的制作、问题驱动等方法来培养学 生的自主学习能力。