问题驱动教学模式在高校思政课中的应用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

摘要

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》( 以下简称“概论”) 是高校必须的思想政治课程,对学生的人生观、价值 观教育和培育具有重要意义。所谓的问题驱动教学模式,就是根据教学目标,教学内容,对教材中的知识体系进行整理分析,形成若干个 相互联系有独立的专题,然后对专题内容进行转化,转化与教学内容相关的问题,在课堂上对这些问题进行集中讨论,从而展现出的一种 教学模式。本文以《概论》课为例,重点问题驱动教学模式如何在高校思政课中的有效应用。