教学视频案例切片式观察微探

摘要

《新课程标准》指出,教师的专业发展包含以下五个环节:基本知识的积累、教学技能的掌握、教学模式的构建、教学境界的追求、教学风格的形成。在小学语文校本教研中,运用“小学语文课堂切片式视频案例”,切片观课、课堂观察、立体研修进行研究是促进小学语文教研一种有效方法。