浅谈游戏化教学的小学数学案例实践

摘要

数学是义务教育中的基础学科,具有一定的抽象性,对学生的逻辑思维有一定要求。随着素质教育的不断深入, 各学校教学模式与理念都实现了新的变革,而游戏化教学模式因其趣味性特点,被广泛的运用到小学数学的教学中,提高 了数学教学的有效性。本文以北师大版小学二年级上册《小小商店》为例,分析了数学游戏的选择与设计,并用实践总结 了游戏教学效果。