初中生物学教学困境及对策研究

摘要

初中生物学是一门基础学科,主要针对学生的自主探究能力以及动手操作能力进行培养。目前初中生物学教学 遇到了一些困境,生物课堂教学的模式需要进一步完善,针对学生的教学评价方式也比较单一,对此,初中生物教师必须 加强教学改革,探寻更加高效的教学方式,提高初中生物教学效率。