浅谈高中语文古诗词鉴赏教学策略

摘要

古诗词的艺术性价值和社会性价值都不容小觑,漫长的历史长河之中,在社会和历史不断发展之中,更是孕育了无数充满着 浪漫主义色彩的诗人和作品,留给后人无尽的遐想空间和精神财富。就高中阶段语文教学来说,学生已经初步具备了一定的文言文思维和 能力,开始接触到更多篇幅相对较长的古诗词,那么对这些古诗词有效进行鉴赏教学,能够辅助学生更深层次的对相关内容进行学习和理 解,辅助学生深刻记忆,提高最终教学成效,需要对有关教学策略充分重视。