影视作品在初中历史教学中的应用

摘要

历史是叙述和阐释历史进程的学科,具有较强的综合性。影视作品作为一种具有生动、直观、感性特点的教学手段,可以通过形象生动的视听功能帮助学生更好地理解历史事件,增强学生的历史感悟能力和爱国情怀。在初中历史教学中应用相关的影视作品,能有效缓解历史知识学习的枯燥性,激发学生的历史学习兴趣。对此,教师要在了解学生兴趣爱好的基础上,合理选择影视作品,导入新课内容,以一种直观形象的方式激发学生学习历史的欲望和动机,从而提高教学效率。