幼儿绘本教学中的情感教育研究

摘要

本文旨在探讨幼儿绘本教学中的情感教育研究。首先,对绘本教学与情感教育的关系进行了概述,强调了绘本作为情感教育的有效媒介。接着,重点探讨了幼儿绘本选择与设计的原则和情感教育价值,并提出了情感教育的设计原则。此外,本文还介绍了情感导向的讲解与解读、角色扮演与情感体验以及情感分享与讨论等情感教育策略,旨在为幼儿绘本教学中的情感教育提供理论与实践的指导。