首页> 中文期刊> 《文学少年》 >指向深度阅读的小说教学策略

指向深度阅读的小说教学策略

摘要

小说阅读教学在语文教学中占据着十分重要的地位,教师要梳理小说选篇,基于教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价五个维度对小说阅读深度教学设计,引领学生探究小说作品的本质知识,以发展学生的思维能力,提升学生的审美创造力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号