新课程下小学高年级语文课堂提问策略

摘要

随着新课程改革的深入发展学生的能力和素养培养成为教学重点所在,优化课堂教学成为提升课堂教学质量的关键途径,提问作为教学的重要环节可以激发学生的兴趣集中听课注意力从而突破教学难点,本文以小学高年级语文教学为主体就如何提升课堂提问的有效性提出可操作的合理化建议。