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李长春;
东台市实验中学教育集团;
三角形全等; 几何证明; 奠基阶段; 几何题; 学习; 初中; 同学;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:研究认证的三角形全等描述的形式,相似的证据支持系统初中生
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