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杨剑峰;
江苏省大丰实验初级中学益民路分校;
机译:课本阅读材料中一道排例例题的别解
机译:数学解题应注意严密性--从一道课本例题的错解谈起
机译:中、加、美中学数学教材例题特色比较与启示 ──以"不等式"专题为例
机译:内部在线学习中教材开发的重点:学习者独立思考的教材设计
机译:系统发育树的思考方式:对学生学习和树式思考提高对生物概念的理解的潜力的研究。
机译:在开发用于缩写乳房磁共振成像扫描(FAST MRI)解释的教材的过程中使用大声思考方法并比较了两个读者群体的学习经验
机译:桑坦德工业大学新生思考变式思维的困难
机译:关于实现跨越式发展的思考。聆听那些如此......并且幸存下来的案例研究:美国宇航局斯坦尼斯航天中心电子记录管理
机译:交互式教材和系统记录介质,可读的交互式教材支持程序,教材创建设备,由计算机
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:教材共享系统,教材共享服务器,教材共享方法
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