初中思品课有效教学策略探究

摘要

时下,不少初中思品教师一味采用说教的教学方式,导致学生产生了厌学情绪.笔者认为,在新课改的背景下,思品教师要积极探索新的教学方法,从而有效地实施课堂教学.一、更新观念，重建师生关系 传统课堂中，教师是主宰，教师的教决定了学生的学。新课改倡导的是一种新型的师生关系：学生是课堂教学的主体；教育者不再仅仅是知识的传授者，而应是问题的发现者、分析问题的参与者和解决问题的合作者。