如何实现初中思品课堂的有效教学

摘要

初中思品课堂的有效教学是培养初中生综合素质的重要渠道，对中学生将来的人生价值取向、人格完善起到促进作用。如何提高初中生学习的积极性、主动性，如何实现教师与学生之间的良性互动，已成为有效教学实现的首要问题。本文针对政治课的特点，从四个方面对初中政治课堂有效学策略进行了探究。