互联网背景下学困生的转化策略

摘要

学困生的转化是困扰班主任的一大难题。在互联网背景下,搭建互动平台、创设教育情境、开设家长课堂、记录成长轨迹,有助于班主任更好地开展针对学困生的转化工作并取得实绩。