媒介环境学视域下的教育信息化2.0

摘要

教育的发展一直与媒介变迁紧密相连。媒介构成的社会环境通过建构人类社会进而建构教育;同时,媒介直接作用于教育传播过程。媒介环境学"以媒介为中心、以社会为平台、以人为主体"的研究范式,为研究信息社会的教育提供了理论指引,开辟了新的研究视野。在媒介环境学视域下,教育信息化是媒介环境革命性重塑教育的高度概括。教育信息化2.0是新媒介环境重塑新教育形态的质变阶段。实现教育信息化2.0目标,任重道远。