《文学概论》趣味性教学策略谈

张海涛

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《文学概论》课堂教学增强趣味性,是解决学生厌学,提高教学效果的重要途径.根据心理学原理,教师要从三方面入手增强教学趣味性:一是要不断提高自己的教学艺术;二是要以学生为中心,变陌生高深的理论为熟悉的浅显易懂的内容,让学生学会听懂;三是要让学生感到学习《文学概论》有用,有价值.

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来源
《遵义师范学院学报》 |2014年第1期|103-106|共4页
作者
张海涛;
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作者单位

丽江师范高等专科学校中文系,云南丽江674100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
文学概论; 趣味性教学; 策略;

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