高校女生性别教育初探——由历代女作家性别意识变迁引发的思考

摘要

在教育对象这个庞大的生命群体中,女生约占一半。基于女性主义理论视角,关于现代高校女生的成长,特别是女性主体意识的成长存在问题,必须对其进行重新考量。我们提倡对高校女生进行性别意识教育,并不是以打倒男性权威为目的,也不是以均分世界为目的,而是以主动言说、主动体验为目的,以摆脱被言说、被体验的现实局面。