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陈智慧;
海南师范大学教育期刊社,海南海口571158;
机译:性别与运动相关的教育(研究)2010年11月18日至20日,DVS性别研究委员会年会在汉堡大学举行
机译:Sprague,C.在南非的性别和艾滋病毒:推进妇女的健康& 能力。 伦敦:佩格拉夫麦克梅兰。 (2018)404 pp。ISBN 978-1-137-55996-8 Sprague,C. Sprague Sprague,C. C. C.性别和艾滋病毒在南非:推进妇女的健康& 南非的性别和艾滋病毒的能力:推进妇女的健康能力。 伦敦伦敦:Palgrave Macmillan Palgrave Macmillan。 (2018年)404 404 PP。ISBN 978-1-137-55996-8
机译:从性别研究到性别IN研究:高等教育中包含性别的课程的案例研究
机译:(321.PDF)忘记我是一个女孩:持久性别的身份和在本科工程教育中的性别身份和谈判
机译:性别工资差距及其相关因素:对传统性别意识形态,教育和工作场所的考察。
机译:性别和心理健康不平等性别身份和性别分配 - 在欧洲的男性与性别与男性 - 2017年的表现:研究结果
机译:性别司法教育(Qasim Amin解放的学习)性别公平教育(从Qasim Amin的Emancim思想中学习)
机译:按性别分类的再生产:20世纪40年代汽车和电气制造业性别分工变化的研究
机译:性别的性别细胞的性别确定方法,性别的确定方法,被测物质的性别分化的干扰效果的评价方法,雌雄同体的制备方法,早熟个体的制备方法,生殖细胞,鱼类个体,配子,和培养的细胞
机译:鉴定性别特异性和非特异性分子的方法,以使性别特异性分子在雄性和雌性之间进行区分,以将某些男性或女性精子与天然精液分离,并为非雌性和雄性特异性分子抗体制备丰富的制剂性别特异性分子的表位性别特异性分子分离纯化的避孕药盒以及非性别特异性分子的使用。
机译:通过多性别器通过USB连接多性别和移动通信终端,特别是与20针或18针移动通信终端兼容
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