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新课程标准下数学研究性学习的教学设计

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摘要

从教学内容、教学结构、教学时间安排等几个环节,探讨了在数学研究性学习的教学设计中如何培养学生的创新精神和探究能力.

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来源
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》|2004年第3期|85-86|共2页
作者
朱青堂; 毋光先;
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作者单位

焦作高等师范专科学校,河南,焦作,454001;

焦作高等师范专科学校,河南,焦作,454001;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高等数学; 教学设计; 研究性学习; 创新能力;

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