全国职场英语考试对公共英语教学反拨效应的实证研究

摘要

文章采用问卷调查、访谈、课堂观察等研究方法,针对全国职场英语考试对英语教学的反拨效应进行了实证研究,旨在探讨公共英语教师对该考试的看法,以及其正面反拨作用和负面反拨作用分别有哪些,并就如何减少其负面效应,增加正面效应提出了一些参考性建议.