我国家庭教育研究的回顾与展望——基于内容分析的视角

摘要

家庭教育对于儿童的成长有着重要作用,我国学界对此开展了较多的研究。文章以家庭教育研究文献为对象,通过对我国家庭教育研究的历史追溯,以内容分析为视角,对家庭教育研究的现状,包括学理、内容、特殊群体、家校协同、法律和中外比较研究等进行了较为全面的分析和评价,并对未来研究提出建议。