职业学校数学创新教学的初探——谈在教学中突出学生的主体地位

摘要

要提高职业学校的课堂教学质量，首先要提高学生的学习兴趣和学习积极性。文章从培养创新思维着手，就职高数学教学过程中如何设置发挥学生主体的教学环境，开展课堂讨论、实施开放试题、做数学周记等进行教学探讨。