高职院校非传统生源学生学业评价保障体系研究

摘要

学生学业评价是教育教学管理的重要构成,是对教学质量和学习效果进行评估的主要依据。尽管高职院校教育教学中已经构建了相应的学业评价体系,但是随着高职连续扩招,高职院校非传统生源学生人数增多,其传统学业评价体系已无法更好地满足多元生源要求。在扩招背景下,高职院校应基于学业评价标准,从提高教师评价素养、创设评价环境机制、建立评价保障机制、完善评价监督机制等方面构建非传统生源学生学业评价保障体系,提升教育教学质量和学生学习效果。