首页> 中文期刊> 《开封文化艺术职业学院学报》 >基于多元化生源的高职学生学业考核评价体系的构建

基于多元化生源的高职学生学业考核评价体系的构建

         

摘要

学生学业考核评价是高职院校人才培养的重要环节,也是高职院校教学管理工作的重要组成部分,在生源多样化的背景下,学生学业考核评价体系改革是必然趋势。从高职学生学业考核评价体系的建设意义出发,简要分析学生学业考核评价体系存在的不足,旨在构建一个基于多元化生源的高职学生学业考核评价体系。

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