艺术理论知识学建构中的三个问题

摘要

作为现代性知识学工程的一个重要组成部分,艺术理论的知识学建构已走过百年历程.但作为一门专业性、体制化的学科知识,艺术理论还处于一种“未完成”状态.从已经建构起来的艺术理论看,往往呈现为对立、冲突的不兼容形态,突出表现在三个方面:科学主义与人文主义的对立;总体性与部门性的冲突;自律性与他律性的拮抗.之所以存在这种对立、冲突,就在于艺术理论的知识学属性,它不是一种完全客观的知识,而是一种反思性的知识.