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浅谈生态美育下的科学童话

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摘要

当代人类面临的生态危机和精神危机,我们有必要在小学语文教学中要强化生态美育的教学思想.人教版小学语文教材中的科学童话包含大量人文学科和自然科学的内容,是培养学生人文品味和诗意情怀的重要途径之一.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2013年第4期|35-38|共4页
作者
吴素萍;
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作者单位

丽水学院教育学院,浙江丽水323000;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文 ;
关键词
生态美育 ; 科学童话 ; 小学语文;

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